以童話為內(nèi)容，戲劇為形式創(chuàng)作而成的劇目。經(jīng)過原創(chuàng)和改編，融入舞臺加工和歌舞設(shè)計(jì)，通過小演員的舞臺表演，呈現(xiàn)在觀眾面前。

童話劇主題劇目適用于幼兒時(shí)期，以幼兒的獨(dú)特視角看世界，用孩子的表達(dá)方式演生活。劇目角色不拘泥于人物造型，更多以動(dòng)物、植物等多元化形象出現(xiàn)，擬人的表演方式讓幼兒產(chǎn)生濃厚興趣，使其在演繹過程中收獲自信和快樂，在排演過程中提升素質(zhì)水平，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，加強(qiáng)幼兒社會(huì)行為發(fā)展，培養(yǎng)幼兒擁有美好善良的心靈和懂得珍惜美好事物的心理，真正做到以美育為核心，達(dá)到健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等各學(xué)科領(lǐng)域的有機(jī)整合。

校本劇是一種將課文中具有故事性的篇目改編為可供舞臺演出的綜合性的舞臺藝術(shù)。

校本劇系列劇目適合青少兒階段，以小學(xué)、中學(xué)課本為藍(lán)本進(jìn)行創(chuàng)作改編的劇目作品。針對不同年齡，根據(jù)該年齡所具有的心理特點(diǎn)、知識范疇、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面的狀態(tài)特征，制作適合不同年齡學(xué)生的優(yōu)秀劇本。致力于幫助學(xué)生在進(jìn)一步認(rèn)識課本內(nèi)涵的同時(shí)，拓寬眼界、發(fā)散思維，通過戲劇學(xué)表演，通過表演識生活，進(jìn)一步培養(yǎng)藝術(shù)審美和創(chuàng)新意識，感受戲劇舞臺的無限魅力。