重大改革｜教育部將戲劇納入義務(wù)教育階段，戲劇成為一級學(xué)科！

　　2022年以來，教育部頒布了《義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022年版)》、《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄(2022年)》等一系列文件，無一不表明：“戲劇”被正式納入義務(wù)教育課程體系，到研究生教育階段，“戲劇”成為一級學(xué)科。由此可見，戲劇學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要性已經(jīng)開始得到認可和支持，從政策層面也逐步凸顯和強調(diào)。

　   戲劇納入義務(wù)教育課程體系

　　2022年4月21日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022年版)》。明確了義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標，內(nèi)容涵蓋了16個課程，在優(yōu)化課程設(shè)置中進行了藝術(shù)課程設(shè)置改革。

　　其中一至七年級以音樂、美術(shù)為主線外，融入了戲劇、影視、舞蹈等內(nèi)容，八至九年級分項選擇開設(shè)。堅持“以美育人”，重視實踐體驗，著重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，為學(xué)生提供最適合他們的藝術(shù)課程。

　　《新課標》把戲劇納入義務(wù)教育階段更顯戲劇重要性，同時可以看出藝術(shù)已不再只是興趣課，而是學(xué)生的一門必修課。其中戲劇作為最好的藝術(shù)載體，更可以讓核心素養(yǎng)真正落實到位，將美育貫穿始終。

　　戲劇成為一級學(xué)科

　　2022年9月13日，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄(2022年)》。作為貫徹落實國家對高等教育做出戰(zhàn)略部署的重要文件，在統(tǒng)籌一級學(xué)科和專業(yè)學(xué)位類別設(shè)置方面邁出了重要步伐，對于戲劇的發(fā)展建設(shè)意義重大。

　　“戲劇與影視”作為獨立專業(yè)學(xué)位類別的設(shè)置，以及“戲劇與影視(歷史、理論和評論研究)”并入“藝術(shù)學(xué)”的具體設(shè)置，充分體現(xiàn)出國家當(dāng)前對高層次專業(yè)型人才培養(yǎng)的注重，希望以高度對位這一培養(yǎng)需求導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)體系建設(shè)內(nèi)在規(guī)律遵循，更好地激發(fā)本學(xué)科所培養(yǎng)的人才始終面向國家、面向社會、面向頂尖行業(yè)化所需的重要支撐作用;也對置身其中的具體學(xué)科專業(yè)體系建設(shè)提出了要求。

　　作為置身于教育風(fēng)潮的一份子，戲劇更需緊緊抓住此時良好的政策環(huán)境，緊緊抓住這個戰(zhàn)略機遇期，抓緊加快研究政策導(dǎo)向下的戲劇發(fā)展方向與高層次人才培養(yǎng)目標、方式與途徑，為社會、行業(yè)所需的戲劇教師隊伍建設(shè)作出更多貢獻。

　　藝術(shù)教育的重要性不斷凸顯

　　在2022年9月15日的第十二場“教育這十年”“1+1”系列新聞發(fā)布會上，教育部公布：已明確取消體育特長生、中學(xué)生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項目，指導(dǎo)各地減少地方性加分項目，進一步降低加分分值，將高考加分項目最大幅度縮減，但唯獨藝術(shù)類沒有被削減，也再次證明了國家對藝術(shù)教育的重視程度越來越高。

　　“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會?
 

　　不同于其他藝術(shù)類教育，戲劇是社會所需的、真正的、回歸了教育本質(zhì)的藝術(shù)教育，完美契合了新時代教育發(fā)展需求，它因材施教，提倡個性發(fā)展，為學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力提供成長空間，促進了孩子德智體美多元化發(fā)展，提高綜合能力與內(nèi)在思想，讓學(xué)生可以順應(yīng)發(fā)展，成長為社會所需的新時代多元化人才。