突然而至的疫情,打亂了我們的腳步,打亂了大家學(xué)習(xí)的計(jì)劃,但是表演課堂卻從未停歇,為了讓各位可愛的老師們?cè)诩乙材軌蛴谐鋵?shí)的學(xué)習(xí)生活,表演課堂教育緊鑼密鼓的籌備并開設(shè)了線上(師資培訓(xùn))課程,圍繞不同教學(xué)階段的不同特點(diǎn)為老師們獨(dú)家定制。從教案到視頻,從設(shè)備到直播,從場(chǎng)地到布置,不斷的演練和場(chǎng)景布置,就是為了追求能給大家?guī)砀玫恼n程體驗(yàn),得到最大的學(xué)習(xí)效果。這兩個(gè)月來可是給大家忙壞了呢,從采購設(shè)備、制作課件、學(xué)習(xí)如何直播,表演課堂的老師們也經(jīng)歷了一個(gè)飛躍的過程。專業(yè)!專業(yè)!專業(yè)!這是我們的追求,初來乍到的我們歡迎老師們多提寶貴意見,我們也會(huì)逐漸在各方面改進(jìn)并追求完美。
在課堂中有的老師說“我是學(xué)舞蹈的,我是學(xué)朗誦的,我是學(xué)音樂的,表演跟我們沒有關(guān)系,為什么要學(xué)?”這里我們拿舞蹈舉例,淺談一下戲劇表演跟各學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)。大家都知道,舞蹈是從小學(xué)習(xí)基本功,學(xué)習(xí)劇目、技巧,但是,舞蹈本身也是一門表演藝術(shù),并不單單只是完成肢體上的動(dòng)作,如果只是模式化的去完成動(dòng)作、不投入情感、不用心去感受音樂、不去感受角色的內(nèi)心,那么只是在完成舞蹈的內(nèi)容,并沒有詮釋出舞蹈或者作品的靈魂,誰愿意去觀看一個(gè)這樣的舞蹈作品呢?當(dāng)然,音樂、朗誦等等也是一樣的道理。
還有的老師會(huì)問,“我就想學(xué)表演,我對(duì)其他那些音樂、形體之類的不感興趣。”眾所周知,“聲臺(tái)形表”歸到一起才是表演,聲音的基礎(chǔ)條件、臺(tái)詞語言駕馭的功力和技巧的掌握、形體傳達(dá)內(nèi)心的信號(hào),最后是表演--前三項(xiàng)的疊加之后才落到表演這一層上。就好比相聲講究的是“說學(xué)逗唱”這是相聲演員的基本功,那么“聲臺(tái)形表”就是表演的必修課。
戲劇是一門綜合藝術(shù),他是人學(xué)也是雜學(xué)。他教會(huì)了我們細(xì)膩的觀察生活,感受情感,豐富了我們的精神世界。所以表演課堂™研發(fā)出這一個(gè)教學(xué)體系,這一套書,就是為了讓孩子從小就接觸戲劇,懂得社會(huì)技能,從而更全面的成長。我們的師資培訓(xùn)也是給老師,家長們傳授表演知識(shí),從而了解表演,改善生活。當(dāng)然也可以為有興趣的人提供職業(yè)培養(yǎng)。課程簡(jiǎn)單易學(xué),只是將生活當(dāng)中我們都經(jīng)歷過的事情搬上舞臺(tái),通過合理的訓(xùn)練與講解,讓大家在戲劇中再體驗(yàn)一次生活,再過一次生活,你將會(huì)更懂得生活。
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