每個孩子身上都有主動性和自制力“兩顆種子”，孩子成長最理想的狀態(tài)，就是兩顆種子都飽滿地、和諧平衡地得到發(fā)展。如何將孩子身上的這“兩顆種子”培養(yǎng)好，讓它們生機勃發(fā)，開花結(jié)果?今晚在《表演課堂》，讓我們跟隨教育專家孫云曉去看看這“兩顆種子”的培養(yǎng)秘籍。

　　把主動性和自制力結(jié)合起來

　　興趣為核心，以探究精神、好奇心為主。主動性的、自發(fā)性的，人在這種情況下做事情是高興的、愉快的、舒適的。自制力是遵守紀(jì)律、遵守規(guī)則，做好別人讓你做的事情，做好社會讓你做的事情，這就是自制力。

　　自由與規(guī)則結(jié)合是最好的教育。教育孩子的關(guān)鍵是在自由發(fā)展智力和制定嚴(yán)格規(guī)范之間找準(zhǔn)平衡點。什么叫平衡?拿開車作為比喻，主動性就是油門踏板，自制力就是剎車踏板。其實，任何人的人生都像一輛車，你就需要把主動性和自制力結(jié)合起來。

　　主動性與自制力的培養(yǎng)

　　怎么培養(yǎng)孩子的主動性?

　　孩子的主動性，從嬰兒就開始了。出生一個多月的嬰兒，吸吮手指，是他主動性的第一個標(biāo)志。吃手指，嘗味道。到3個多月的時候，對周圍的東西開始夠、拿。到8-12個月，可以推開遮擋物找藏在后面的東西，這都是主動性。

　　一是，要激發(fā)興趣點，培養(yǎng)主動性

　　培養(yǎng)孩子的主動性有這樣七個方法：多體驗喚醒潛能，多讀書開闊視野，創(chuàng)造發(fā)展想象力與好奇心的支持環(huán)境，鼓勵質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)和珍惜特長，突破習(xí)得性無助的誤區(qū)，成功的體驗。

　　如何突破“習(xí)得性無助”的誤區(qū)?習(xí)得性無助，就是經(jīng)過努力，多次嘗試不成功，絕望了，孩子的心理狀態(tài)是：老師再也不會喜歡我了，我永遠也不會做，我肯定做不好，我不想做了。有時候，孩子這種情緒就叫習(xí)得性無助。積極心理學(xué)給我們一個什么啟發(fā)?他認(rèn)為，人從小形成的解釋風(fēng)格非常關(guān)鍵，如果你不干預(yù)，會影響你一輩子。

　　塞利格曼是積極心理學(xué)的創(chuàng)始人，家庭教育和學(xué)校教育非常需要引進積極心理學(xué)。有的孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好，考砸了，他們很容易產(chǎn)生“我最恨數(shù)學(xué)，我永遠都學(xué)不好數(shù)學(xué)”的心理。這個時候，父母有兩種解釋最常見也最糟糕：第一種解釋，你真笨，這么簡單的題都不會做?第二種解釋，比較溫柔，有的父母說，孩子別難過，咱們家的人都學(xué)不好數(shù)學(xué)。這種解釋，就叫消極的解釋。所謂消極的解釋，就是把孩子挫折、失敗的原因解釋為永久的、普通的、人格化的，不可改變的。積極的解釋是什么?倒過來，把孩子挫折失敗的原因，解釋為你是暫時的、偶然的，可以改變的，不是人格化的。
 

　　可以這么說，做父母的、做老師的，每天都要對孩子行為進行解釋，你是積極的解釋他就可能是積極的心理、積極的情緒。你是消極的解釋，他就可能是一個自卑的、無助的孩子，你說重要不重要?

　　二是，要讓孩子學(xué)會對消極情緒進行反駁

　　有的時候，孩子可能會承受很多誣蔑，我們要引導(dǎo)孩子敢于反駁。怎么反駁?用科學(xué)證明的事實去反駁，收集證據(jù)。孩子有太多的證據(jù)，證明他不可能什么都不好，不可能沒有希望，一定有很多是好的。成功教育用一句話來概括：變反復(fù)失敗為反復(fù)成功。他們認(rèn)為，反復(fù)成功的孩子越來越好，反復(fù)失敗的孩子越來越差。怎么讓孩子成功?低起點，小步子，多活動，勤反饋。

　　如何培養(yǎng)孩子的自制力?

　　孩子在2-4歲的時候，父母要敢于對孩子說不。為什么?為什么孩子在10歲前最好教育?10歲前，對父母是一個崇拜的年齡。10-20歲就進入了輕視父母的年齡，越大越難管。

　　一是，培養(yǎng)孩子尊敬父母和老師

　　父母和老師一定要有權(quán)威性，要尊重。所以我們做父母的要記住一條，不管孩子在學(xué)校遇到什么挫折，不要在家里貶低老師，貶低老師的結(jié)果是你沒法教育孩子。

　　二是，父母要以身示范

　　在今天的家庭教育中，孩子沒有自制力，和父教缺失有關(guān)。父親為什么重要?哈佛大學(xué)的研究告訴我們，人生下來有兩個發(fā)展方向，一是親密性，母親有天然的優(yōu)勢。二是獨立性，父親有天然的優(yōu)勢。媽媽帶大的孩子細膩、溫柔，爸爸帶大的孩子獨立、堅強、勇敢。所以，最好的家庭教育是父母的聯(lián)盟。嬰幼兒階段，以母親教育為主;到了小學(xué)，父母的教育各半。孩子上了中學(xué)以后，母親的影響力開始下降，父親的影響力開始上升。中學(xué)階段，父親的作用比母親重要。所以說，良好的親子關(guān)系很重要。

　　習(xí)慣培養(yǎng)的六個步驟

　　1、提高認(rèn)識

　　好習(xí)慣是我們存放在神經(jīng)系統(tǒng)中的資本，如果你有了好的習(xí)慣，你會一輩子都享受不完它的利息。如果你有壞的習(xí)慣，你會一輩子都償還不完它的債務(wù)。壞習(xí)慣，能以它不斷增長的利息，讓你最美好的計劃破產(chǎn)。這句話說透了，好習(xí)慣讓人終生受益，壞習(xí)慣讓人麻煩終生。

　　2、明確規(guī)范

　　兒童教育，離不開細節(jié)的指導(dǎo)。我們都希望孩子受歡迎，我給大家說個秘密，有禮貌的孩子走遍天下受歡迎，沒有禮貌的孩子寸步難行。是不是這樣的道理?很多的細節(jié)，一看就是不一樣。

　　3、榜樣教育

　　應(yīng)該時刻提醒自己樹立正確的兒童觀、教育觀、尊重孩子，用正確的態(tài)度和藝術(shù)的方式耐心引導(dǎo)幼兒，做孩子的好榜樣。

　　4、持久訓(xùn)練

　　持久訓(xùn)練就是講21天到90天，或者60天到254天。怎么訓(xùn)練?解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系的學(xué)生練習(xí)頭正背直、頂碗，每天上課和放學(xué)都頂著四個碗，這就是長期訓(xùn)練，達到頭正背直。

　　5、及時評估

　　孩子都有“健忘癥”，年紀(jì)越小忘性越大。所以，要經(jīng)常評估。家里可以畫一個表，每天都有記錄。做到了給他貼一個什么東西，很多學(xué)校都有這樣的評估方法。做到了，再換一個稍微大一點的，然后再大一點，一個月有一個獎勵。孩子年齡越小，這個效果越好。有各種各樣的檢查評估方法，每天都要檢查評估。

　　6、形成環(huán)境

　　良好的家風(fēng)、校風(fēng)，小區(qū)的風(fēng)氣，是養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要力量。

　　五個習(xí)慣最重要

　　習(xí)慣如此重要，我們能培養(yǎng)孩子多少習(xí)慣?五個習(xí)慣最重要：學(xué)習(xí)、仁愛、負責(zé)、自制、尊重。這五個最重要，對孩子的人格會有深遠的影響。我們研究，通過培養(yǎng)這五個習(xí)慣促進五個人格指標(biāo)的實現(xiàn)，這叫良好習(xí)慣締造健康人格，這是家庭教育和學(xué)校教育特別重要的任務(wù)。五個好習(xí)慣，成就孩子幸福人生。