“雙減”一出,引得眾多k12等學科類教培機構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型素質(zhì)教育,堪稱教育大變革,年度教育熱詞之最。隨著“雙減”的落實推動,“雙增”隨之而來,2021年度教育熱詞再添一員!

“雙增”“雙減”雙管齊下
教育部近日召開新聞發(fā)布會,邀約多個部門介紹兒童青少年近視防控工作情況,全國綜合防控兒童青少年近視工作聯(lián)席會議機制辦公室主任、教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰在會上表示,為了兒童青少年的健康成長與近視防控,在“雙減”落實的同時推動“雙增”,即增加學生參加戶外活動、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動活動的時間和機會,增加接受體育和美育方面課外培訓的時間和機會。

王登峰表示,要把“雙減”落實落細落到實處,“雙減”和“雙增”同時推動,“一增”指在減輕校內(nèi)課業(yè)負擔的同時,給學生騰出更多參加戶外活動、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動活動的時間和機會。“二贈”是在校外培訓機構(gòu)認定時把體育和美育培訓列為非學科類培訓,讓學生接受體育和美育方面課外培訓的時間和機會將增加,以“雙減”帶動“雙增”,以“雙增”促進“雙減”。
內(nèi)卷禁止,美育通行
教育部的一系列教育舉措都是將教育回歸育人本質(zhì),真正為學生減負,為他們的健康成長提供強有力的保障和支持,讓美育教育與立德樹人根本任務得以更好地實現(xiàn)。

“雙減”改變了“分數(shù)為王”的教育內(nèi)卷現(xiàn)況,“雙增”則更進一步推進美育教育進程與普及,促進青少年的精神發(fā)展需求,讓他們可以德智體美勞全面發(fā)展。在當前的教育大背景下,有家國情懷、有才德見識,會做人做事、會合作的新時代少年才是真正的社會所需人才。
自教育部推行美育教育以來,“雙減”“雙增”等政策不斷為學生教育明確方向,確保孩子保證充足的休息和課外業(yè)余活動時間,往素質(zhì)教育這條道路上走。變被動為主動,讓學生潛意識跳出固定型思維走向成長型思維。
其中被正式納入美育工程的“課本劇”更是證明教育部對于通過藝術(shù)綜合提升孩子的迫切渴望,少兒戲劇表演也一躍成為教育行業(yè)“寵兒”,備受教培機構(gòu)與孩子家長的歡迎。

美育教育在教育體系中的比重越來越大,不再是不受重視的興趣,而是逐漸成為必修,是孩子成長路上不可或缺的教育。在未來,也只有“德智體美勞”全面發(fā)展,深厚美育教育熏陶的孩子,在未來才能從容應對挑戰(zhàn),勝人一籌。
