“雙減”一出，引得眾多k12等學科類教培機構紛紛轉型素質教育，堪稱教育大變革，年度教育熱詞之最。隨著“雙減”的落實推動，“雙增”隨之而來，2021年度教育熱詞再添一員!　　

　　“雙增”“雙減”雙管齊下

　　教育部近日召開新聞發布會，邀約多個部門介紹兒童青少年近視防控工作情況，全國綜合防控兒童青少年近視工作聯席會議機制辦公室主任、教育部體衛藝司司長王登峰在會上表示，為了兒童青少年的健康成長與近視防控，在“雙減”落實的同時推動“雙增”，即增加學生參加戶外活動、體育鍛煉、藝術活動、勞動活動的時間和機會，增加接受體育和美育方面課外培訓的時間和機會。

　　王登峰表示，要把“雙減”落實落細落到實處，“雙減”和“雙增”同時推動，“一增”指在減輕校內課業負擔的同時，給學生騰出更多參加戶外活動、體育鍛煉、藝術活動、勞動活動的時間和機會。“二贈”是在校外培訓機構認定時把體育和美育培訓列為非學科類培訓，讓學生接受體育和美育方面課外培訓的時間和機會將增加，以“雙減”帶動“雙增”，以“雙增”促進“雙減”。
 

　　內卷禁止，美育通行

　　教育部的一系列教育舉措都是將教育回歸育人本質，真正為學生減負，為他們的健康成長提供強有力的保障和支持，讓美育教育與立德樹人根本任務得以更好地實現。

　　“雙減”改變了“分數為王”的教育內卷現況，“雙增”則更進一步推進美育教育進程與普及，促進青少年的精神發展需求，讓他們可以德智體美勞全面發展。在當前的教育大背景下，有家國情懷、有才德見識，會做人做事、會合作的新時代少年才是真正的社會所需人才。　

　　自教育部推行美育教育以來，“雙減”“雙增”等政策不斷為學生教育明確方向，確保孩子保證充足的休息和課外業余活動時間，往素質教育這條道路上走。變被動為主動，讓學生潛意識跳出固定型思維走向成長型思維。

　　其中被正式納入美育工程的“課本劇”更是證明教育部對于通過藝術綜合提升孩子的迫切渴望，少兒戲劇表演也一躍成為教育行業“寵兒”，備受教培機構與孩子家長的歡迎。

　　美育教育在教育體系中的比重越來越大，不再是不受重視的興趣，而是逐漸成為必修，是孩子成長路上不可或缺的教育。在未來，也只有“德智體美勞”全面發展，深厚美育教育熏陶的孩子，在未來才能從容應對挑戰，勝人一籌。